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          學子風采

          醫大榜樣 | 國家獎學金獲得者、中西醫臨床醫學專業王爽

          發布時間:2022-12-27

          人生如海

          當一艘小船遨游于遼闊的海上

          會有迷失方向的時刻

          這時榜樣的力量如照明燈

          指引我們駛向遠方

          給我們無窮的力量和信念

          她始終堅持自己的目標,不馳于空想,不騖于虛聲,腳踏實地,曾獲國家獎學金和省級三好學生榮譽稱號;她積極參加大創實驗,堅持理論和實踐相結合。她就是我校中西醫結合學院2019級中西醫臨床醫學專業學生王爽。今天,“醫大榜樣”人物專欄,與你一同走進她的故事。

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          水滴石穿,厚積薄發

          王爽說:“作為學生要自發地、主動地獲取知識,將所學知識內化,培養內驅力去學習知識。當自己認為學習的過程是愉悅的,是讓自己更充實的,那么學習成績自然不會差?!痹诶蠋熓谡n之后,不清楚的知識點她常常會通過其他方式弄明白,如此學習到的知識更加全面并將真正內化于心。在大學生活中,她不斷尋找機會磨練自己的心智,不斷向內求索、向外探究。

          近年來網課成為了大多數學生的主要學習方式,在網課學習期間面對電腦,缺少與老師面對面的交流,難免會情不自禁的開小差。王爽在網課期間也能做到認真對待一節課,不開小差,每一分鐘都跟著老師的思路走。她談道,網課期間的作息盡量和線下授課時相符,也要保持線下課的認真心態,做好每一節課的筆記。一以貫之的堅持不懈,每天的微小積累會決定最終結果,堅持自己所堅持的,并為之不斷奮斗,是成功的秘訣。

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          精神如炬,信念如磐

          王爽在每個新階段都會設立自己的目標,讓自己永遠保持在前進的路上。她說,目標的設立可以為一學年,一學期,一周或一天,首先確定大方向,然后細化到每日具體的任務。王爽還會在晚上睡覺前梳理一遍第二天要做的事情。比如,老師布置什么任務可以隨時記到備忘錄或者每日待辦中,防止自己遺忘。給自己一個計劃能幫助提升我們的工作效率,以一天或一周的計劃,做好整體計劃,所以她總是考慮清楚把哪件事情安排到這半天/這周什么時候去做,循序漸進地推進自己的進程,最后沖刺階段也能心中有數,有條不紊。


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          她常常把學習知識分三個階段,并讓獎項勉勵自己。第一階段是老師的講解階段吸收一部分;第二階段強化自己不懂的知識點,趁熱打鐵,通過其他學習資源將它理解透徹,比如網絡上的醫學授課資源,圖書館資源等,可同時配合相應的習題全方位掌握知識點;第三階段是復習階段,王爽同學強調復習是n次的重復,重復是記憶之母,在此階段盡量將重要知識點背誦下來。

          嚴謹細致,矢志不渝

          王爽真正了解大創是什么是在大二,并且在大二她就參加了大創項目。她參與的項目“隔姜灸改善陽虛體質治療”與所學專業相關,這讓她有著很大的動力一直堅持到底。

          對于如何選擇大創項目,王爽向同學們建議需要密切關注學校官網信息公布的教師名單,根據名單聯系相應老師,也可以與任課老師直接聯系詢問有無進行大創實驗的想法。每年的大創開始時間在4月份左右,根據本專業所學,可自己提出相關想法與老師交流進行項目的申報,或者了解老師有無某項目的分支項目可以作為大創項目進行實驗。

          在實驗過程中,問題與困難層出不盡,不會的操作就去學,不明白的問題就去問,不僅要知其然還要知其所以然。在中醫技能方面,她和團隊成員通過大創從書本知識邁向實踐,切實地感受到這些操作的作用于療效。


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          隔姜灸改善陽虛體質實驗

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          王爽同學在做實驗


          總有這樣的人成為我們的“光”

          他們熱愛并且專注

          將優秀培養成一種習慣

          始終以奮斗和堅持的姿態

          為夢想的萌芽澆灌辛勤的汗水

          我們也應該追尋光 成為光

          即使這一路荊棘寒霜

          也要向光而行 為光接力

          去拼搏去闖蕩


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          醫大榜樣 | 國家獎學金獲得者、中西醫臨床醫學專業王爽

          2022.12.27

          人生如海

          當一艘小船遨游于遼闊的海上

          會有迷失方向的時刻

          這時榜樣的力量如照明燈

          指引我們駛向遠方

          給我們無窮的力量和信念

          她始終堅持自己的目標,不馳于空想,不騖于虛聲,腳踏實地,曾獲國家獎學金和省級三好學生榮譽稱號;她積極參加大創實驗,堅持理論和實踐相結合。她就是我校中西醫結合學院2019級中西醫臨床醫學專業學生王爽。今天,“醫大榜樣”人物專欄,與你一同走進她的故事。

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          水滴石穿,厚積薄發

          王爽說:“作為學生要自發地、主動地獲取知識,將所學知識內化,培養內驅力去學習知識。當自己認為學習的過程是愉悅的,是讓自己更充實的,那么學習成績自然不會差?!痹诶蠋熓谡n之后,不清楚的知識點她常常會通過其他方式弄明白,如此學習到的知識更加全面并將真正內化于心。在大學生活中,她不斷尋找機會磨練自己的心智,不斷向內求索、向外探究。

          近年來網課成為了大多數學生的主要學習方式,在網課學習期間面對電腦,缺少與老師面對面的交流,難免會情不自禁的開小差。王爽在網課期間也能做到認真對待一節課,不開小差,每一分鐘都跟著老師的思路走。她談道,網課期間的作息盡量和線下授課時相符,也要保持線下課的認真心態,做好每一節課的筆記。一以貫之的堅持不懈,每天的微小積累會決定最終結果,堅持自己所堅持的,并為之不斷奮斗,是成功的秘訣。

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          精神如炬,信念如磐

          王爽在每個新階段都會設立自己的目標,讓自己永遠保持在前進的路上。她說,目標的設立可以為一學年,一學期,一周或一天,首先確定大方向,然后細化到每日具體的任務。王爽還會在晚上睡覺前梳理一遍第二天要做的事情。比如,老師布置什么任務可以隨時記到備忘錄或者每日待辦中,防止自己遺忘。給自己一個計劃能幫助提升我們的工作效率,以一天或一周的計劃,做好整體計劃,所以她總是考慮清楚把哪件事情安排到這半天/這周什么時候去做,循序漸進地推進自己的進程,最后沖刺階段也能心中有數,有條不紊。


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          她常常把學習知識分三個階段,并讓獎項勉勵自己。第一階段是老師的講解階段吸收一部分;第二階段強化自己不懂的知識點,趁熱打鐵,通過其他學習資源將它理解透徹,比如網絡上的醫學授課資源,圖書館資源等,可同時配合相應的習題全方位掌握知識點;第三階段是復習階段,王爽同學強調復習是n次的重復,重復是記憶之母,在此階段盡量將重要知識點背誦下來。

          嚴謹細致,矢志不渝

          王爽真正了解大創是什么是在大二,并且在大二她就參加了大創項目。她參與的項目“隔姜灸改善陽虛體質治療”與所學專業相關,這讓她有著很大的動力一直堅持到底。

          對于如何選擇大創項目,王爽向同學們建議需要密切關注學校官網信息公布的教師名單,根據名單聯系相應老師,也可以與任課老師直接聯系詢問有無進行大創實驗的想法。每年的大創開始時間在4月份左右,根據本專業所學,可自己提出相關想法與老師交流進行項目的申報,或者了解老師有無某項目的分支項目可以作為大創項目進行實驗。

          在實驗過程中,問題與困難層出不盡,不會的操作就去學,不明白的問題就去問,不僅要知其然還要知其所以然。在中醫技能方面,她和團隊成員通過大創從書本知識邁向實踐,切實地感受到這些操作的作用于療效。


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          隔姜灸改善陽虛體質實驗

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          王爽同學在做實驗


          總有這樣的人成為我們的“光”

          他們熱愛并且專注

          將優秀培養成一種習慣

          始終以奮斗和堅持的姿態

          為夢想的萌芽澆灌辛勤的汗水

          我們也應該追尋光 成為光

          即使這一路荊棘寒霜

          也要向光而行 為光接力

          去拼搏去闖蕩


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