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          學子風采

          醫大榜樣 | "省級三好學生"的校園風采(一)

          發布時間:2023-06-01


          求學路漫漫

          學子更鏗鏘

          在我們身邊

          有一群這樣的人

          他們腳踏實地、勇于創新

          他們研精致思、努力學習

          他們品學兼優、敢于擔當

          今天,讓我們一起走進省級三好學生

          一睹他們的奮斗風采

           

          王夢佳

          2021級康復治療學

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          座右銘:博觀而約取,厚積而薄發。

          曾獲榮譽

            獲2021—2022學年國家勵志獎學金;

            獲2021—2022學年校級一等獎學金和“校級優秀學生干部”榮譽稱號;

            獲2022年全國大學生英語語法競賽國家級三等獎;

            獲第九屆“創青春”大賽省級優秀獎;

            獲2022年石家莊市大中專學生文化科技衛生“三下鄉”社會實踐先進個人榮譽稱號;

            獲2022年校級勞動技能大賽一等獎。

          學習方法

          課前預習、課中抓重點、課后總結記憶與選擇性做題,這是我的學習三部曲。

          課前預習:提前看書本,看大標題、小標題,對整個書本的邏輯框架有所理解,如有困難可借助網課進行預習,通讀課本用鉛筆標記不懂之處,上課的時候注意聽。

          課中抓重點:課堂上保持高度集中,重點聽老師在課堂上著重強調的內容和自己預習時的標記處,把握老師講課的整個邏輯以及對重點難點的深入了解。

          課后總結記憶:思維導圖式筆記+紅藍黑三色筆進行重點程度的區分;適當的做一些習題進行鞏固。

          在考試前,我會為為每門課預留大概1—2周的復習時間,主要背自己整理的筆記。

          一般每門考試內容過3遍:第一遍用70%的時間仔細背一遍,第二遍用20%的時間復習第一遍背過的內容,第三遍考前過一遍,花10%的時間(半天到一天)。

          科研創新

          科研一定是由興趣驅動的,沒有興趣的科研是很難長久的。我認為可以通過所學專業課來明確方向,如果發現對某方向有一定興趣,那么就可以去找任課老師或從學校官網查找同方向老師主動聯系。

          我的老師告訴我,科研很關鍵的兩個環節就是提出科學問題,然后運用各種實驗手段去解決這個科研問題。提出科學問題是最重要的,需要清楚的知道哪些已解決,哪些未解決?針對未解決的,提出自己的合理的設想。提出科學問題就需要大量的基礎知識和文獻基礎。所以我們平時就要學好專業課以及大量閱讀文獻。

          在做項目的過程中,學會實驗技能和培養科研思維也是很重要的,科研思維通過多讀文獻獲得,實驗技能通過多和前輩請教加多實踐獲得。一段或者幾段扎實的科研經歷很可能會成為可觀的加分項。

          實踐經歷

          我積極參加了2022年“三下鄉”社會實踐活動,加入校級重點團隊“青春獻黨守初心 植根沃土助振興”鄉村振興促進團。

          暑假一回家,我就到縣農業農村局報道,以認真嚴謹的工作態度參與到農業局整理檔案、裁剪文件、電話接線的工作中去,同時每周跟隨干部們下鄉,視察農林牧漁等產業發展情況:到田間地頭調研麥田長勢、鱘魚養殖場考察縣漁業發展、為群眾百姓科普農禽疾病等工作。在下鄉過程中更讓她見識和學會了吃苦耐勞的優秀品質,深入了解了家鄉的各個鄉鎮和行政村,走過了4個鄉鎮,將近20個鄉村,這讓我了解到很多村鎮的農業問題,與過去的農業發展對比后,更讓我感受到祖國的鄉村振興戰略落實到了實處,也讓我進一步明確了青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。此外,我還擔任鄉村振興促進團的學生隊長,所負責撰寫投稿的實踐紀實和實踐視頻均在中國青年網中青校園欄目進行展播。

          吳昊俁

          2019級口腔醫學

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          座右銘:世上無難事,只要肯登攀。

          曾獲榮譽

            曾連續三年獲校級優秀學生獎學金;

            獲北京2022冬奧頒獎廣場優秀志愿者和“冬奧反興奮劑先進個人”;

            獲2021—2022學年“校級優秀學生干部”榮譽稱號;

            獲2020年度“校級優秀共青團員”榮譽稱號;

            獲2022年口腔科普大賽全國三等獎。

          學習方法

          要求自己必須保持自律——每天保證10小時以上的睡眠時間,保證充足的精力以把課堂上的學習效率做到最好;

          做好自己的規劃與記錄,在工作學習之余記錄自己的每一個進步;

          把握自己的學習節奏,不要糾結于和別人比較,每次完成自己預定的任務就是成功;

          虛心請教同學,我認為比他學習好的人很多,每個人在知識的理解上都有自己的獨到之處,學習他人的優秀學習方法為己用。

          科研創新

          曾獲得過兩項大創省級立項,其中一項進入學校產業園孵化。

          實踐經歷

          我參加了北京2022冬奧會與冬殘奧會頒獎廣場反興奮劑工作。作為頒獎廣場陪護員一職,需要與其他場館陪護員進行交接,陪伴獲獎運動員候獎、上臺領獎、接受采訪、最后到興奮劑檢測站完成興奮劑檢測,全程監管運動員行為以免其做出抗檢行為或違反興奮劑管控要求;作為頒獎廣場反興奮劑領域志愿者的負責人,積極配合場館經理、陪護主管以及檢察官的工作,帶領大家服從安排與命令,遵守紀律,不懼困難,圓滿順利完成工作任務,做到了無失誤、零投訴,順利完成了冬奧志愿工作任務。

          蘇 楊

          2020級法醫學

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          座右銘:功不唐捐,玉汝于成。

          曾獲榮譽

            連續兩學年獲校級一等獎學金和“校級三好學生”榮譽稱號;

            獲第八屆全國大學生基礎醫學創新研究暨實驗設計論壇銅獎;

            獲2021學年校級“優秀青年志愿者”榮譽稱號。

          學習方法

          課前,首先要利用好mooc等學習軟件,其次是通讀課本,初步了解課程目的與要求,最后就是提出問題,帶著問題聽課會有事半功倍的效果;

          課中,認真聽講,及時把課程相關重點內容做好標注,如果存在沒有跟上或不明白的地方尤其需要及時記錄,以便課下詢問老師得以解決;

          課后,讓學過的知識不忘,復習是最好的記憶,對于課后復習方法,我是按照以下幾點來做的:首先,根據ppt補全筆記(特別需要注意重點內容);其次,利用思維導圖建立知識框架,圖畫比文字更利于記憶;再次,適量做題查漏補缺;最后,有不懂的問題及時詢問老師或與同學交流討論。

          此外,也要重視英語能力的培養,無論在本科階段還是今后的學習道路上,英語都是個人發展的基礎。我建議大家養成每日背單詞的良好習慣,設置適合自己的學習目標并按時打卡,備考四六級可以選擇背大綱詞匯,已通過四六級的同學可以選擇背一些醫學英語專業詞匯,這對于今后的學習生活有很大幫助。

          科研創新

          我參加了三項國家級大創項目,分別是:《菊粉對嗎啡依賴小鼠戒斷癥狀的影響》《腸道代謝物TAMO參與METH濫用致抑郁樣行為的分子機制研究》《河北貴賓犬STR基因座多態性及群體遺傳結構分析》我覺得在學有余力的前提下,可以積極參加大創項目,學習實驗室的相關行為規范,在實驗中培養創新精神、激勵研究興趣,學習如何進行科研,這能讓我們在未來的研究生生涯中少走彎路,達到事半功倍的效果。而參加挑戰杯、實驗設計大賽等科研競賽,有利于我們將理論學習應用到實踐中去,鍛煉科研思維能力、項目匯報能力以及團隊協作能力。

          王方圓

          2020級護理學二班

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          座右銘:無論什么時候開始,開始就不要停止;無論什么時候結束,結束就不要后悔。

          曾獲榮譽

          連續兩年獲國家勵志獎學金;

          連續兩學年獲校級一等獎學金和“校級三好學生”榮譽稱號;

          獲2022年河北省大學生冀青調研二等獎。

          學習方法

          積極做好規劃,及時行動,高效地完成學校老師布置的每一項任務,認真上好每一節課,始終保持向上的心態。

          學習好專業課的同時,還要努力學好其他學科知識,我經常去圖書館閱讀書籍、雜志,來提高自己的綜合知識水平。

          我在上課的時候跟著老師的思路記錄重點,簡單的名詞解釋在課堂理解之后瞬時記憶,內容多的地方記住每條的關鍵詞,課下找方法記憶,難以理解、難以背誦的地方自己會運用口訣聯想記憶,并且當天學習的內容及時復習,盡量做到今日事今日畢,也會抽時間進行復習,溫故而知新。

          由于一個人的意志力可能會不堅定或者有偷懶的時候,所以我平日也會找自己的朋友一起復習,互相提問知識點來檢查背誦的效果,或者做題來鞏固知識點;除了平時,考前一個星期是非常重要的關鍵時間段,這段時間也會不斷的重復理解和記憶。

          科研創新

          我和幾名同學利用課余時間參加冀青調研活動,在白雪老師指導下,獲得了省級二等獎,同時在此基礎上和團隊成員一起發表一篇論文并被收納。

          大二學年我聯系了付從蕊老師有幸參加了大創項目并獲得了省級立項,目前仍在正在進行中。同時,我也在師姐的指導下認真從事文獻檢索 篩選、撰寫前言和觀察實驗動物等工作,培養自己的科研思維。

          實踐經歷

          2021年2月,我的家鄉疫情爆發,我義無反顧地參加定州市疫情防疫工作協助工作人員,貢獻自己的一份力量。同年7月還積極參加護理學院暑期養老院實踐活動,不僅認真聽老人講述自己的故事,而且還給老人表演了精彩節目,給予他們溫情的關懷,帶去歡笑。2022年暑假期間,我參加了“智愛媽媽”志愿活動。

          2022年11月,石家莊疫情嚴重。我接到命令,隨校出征成為一名志愿者,義無反顧地投入志愿石家莊市區核酸檢測中,連續奮戰一個月,從黑夜到白晝、從社區到石家莊鐵道大學,我踐行了“健康所系,性命相托”的誓言。

          任瑩瑩

          2020級中西醫臨床醫學

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          座右銘:吾欲生羽翼,一化北溟魚。

          曾獲榮譽

          連續兩年獲校級一等獎學金和“校級優秀班干部”榮譽稱號;

          獲2022年校級大學生年度人物;

          獲2021年度校級“優秀青年志愿者”稱號;

          獲2020年校級軍訓“訓練標兵”稱號。

          學習方法

          有目的地學習:在開始學習前,先想好今天要學習的內容,要完成的任務,而不是漫無目的地學習;

          保持思考:學習的過程中一定要思考,要學會提問,向知識發問,向作者發問,向自己發問,并去尋找答案;

          及時復盤:每天睡前想一遍當天學過的內容,每周進行一次總結和復盤;

          及時檢驗:盡量找機會去檢驗自己的學習成果,可以通過向別人講解你所學過的內容來檢查自己的學習效果,如果無法講解得很清晰,那就再回去多看幾遍(費曼學習法);

          管理好時間:制定每日計劃、每周計劃、每月計劃,區分事情的優先級,優先完成最緊急最重要的事情,嚴格執行,不拖延,不給自己找借口,每日復盤,總結,反思,改進,完成計劃后給自己一個小獎勵。

          通過各種方式學習:不僅僅是看書,還可以在網上聽課,找相關論文和研究著作來看,和同學交流討論等等;

          學以致用:運用自己學到的知識,用以解釋生活中遇到的現象,或者是去實踐,把學到的知識用起來,才是學習的最終目的。

          科研創新

          我參與三項大創項目和一項“挑戰杯”項目,分別是關于“中西醫結合在全國各地普及及發展程度”的項目;關于“基于AGEs-RAGE軸介導的TGF-β1信號通路探討化瘀通絡方干預糖尿病腎小球硬化的作用機制”的項目和關于“后疫情時代抗疫精神對醫學生家國情懷培育探索及培育評價體系建立”的項目。

          實踐經歷

          在學習之余,我積極參加社會實踐活動,志愿匯時長達到了500個小時。在校時,擔任院特色項目中艾堂負責人,每學期聯系并組織志愿宣講活動科普中醫知識。

          同時,我作為學習委員期間,努力做好老師和學生的橋梁,積極配合學校相關事務,與班長、團支書等其他班委努力為班級做出應有貢獻。并組織學習經驗交流會、幫扶工作、整理學習競賽數據等。

           

          他們以青春之名追求卓越

          他們以奮斗之名書寫青春

          他們用榜樣的力量引領成長

          在他們身上體現了當代大學生

          自立自強、堅韌不拔的優秀品質

          刻苦鉆研、勇于創新的時代精神

          頑強拼搏、奮發進取的精神風貌

          讓我們向他們學習

          成為更好的自己




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          醫大榜樣 | "省級三好學生"的校園風采(一)

          2023.06.01


          求學路漫漫

          學子更鏗鏘

          在我們身邊

          有一群這樣的人

          他們腳踏實地、勇于創新

          他們研精致思、努力學習

          他們品學兼優、敢于擔當

          今天,讓我們一起走進省級三好學生

          一睹他們的奮斗風采

           

          王夢佳

          2021級康復治療學

          圖片1_副本.jpg 

          座右銘:博觀而約取,厚積而薄發。

          曾獲榮譽

            獲2021—2022學年國家勵志獎學金;

            獲2021—2022學年校級一等獎學金和“校級優秀學生干部”榮譽稱號;

            獲2022年全國大學生英語語法競賽國家級三等獎;

            獲第九屆“創青春”大賽省級優秀獎;

            獲2022年石家莊市大中專學生文化科技衛生“三下鄉”社會實踐先進個人榮譽稱號;

            獲2022年校級勞動技能大賽一等獎。

          學習方法

          課前預習、課中抓重點、課后總結記憶與選擇性做題,這是我的學習三部曲。

          課前預習:提前看書本,看大標題、小標題,對整個書本的邏輯框架有所理解,如有困難可借助網課進行預習,通讀課本用鉛筆標記不懂之處,上課的時候注意聽。

          課中抓重點:課堂上保持高度集中,重點聽老師在課堂上著重強調的內容和自己預習時的標記處,把握老師講課的整個邏輯以及對重點難點的深入了解。

          課后總結記憶:思維導圖式筆記+紅藍黑三色筆進行重點程度的區分;適當的做一些習題進行鞏固。

          在考試前,我會為為每門課預留大概1—2周的復習時間,主要背自己整理的筆記。

          一般每門考試內容過3遍:第一遍用70%的時間仔細背一遍,第二遍用20%的時間復習第一遍背過的內容,第三遍考前過一遍,花10%的時間(半天到一天)。

          科研創新

          科研一定是由興趣驅動的,沒有興趣的科研是很難長久的。我認為可以通過所學專業課來明確方向,如果發現對某方向有一定興趣,那么就可以去找任課老師或從學校官網查找同方向老師主動聯系。

          我的老師告訴我,科研很關鍵的兩個環節就是提出科學問題,然后運用各種實驗手段去解決這個科研問題。提出科學問題是最重要的,需要清楚的知道哪些已解決,哪些未解決?針對未解決的,提出自己的合理的設想。提出科學問題就需要大量的基礎知識和文獻基礎。所以我們平時就要學好專業課以及大量閱讀文獻。

          在做項目的過程中,學會實驗技能和培養科研思維也是很重要的,科研思維通過多讀文獻獲得,實驗技能通過多和前輩請教加多實踐獲得。一段或者幾段扎實的科研經歷很可能會成為可觀的加分項。

          實踐經歷

          我積極參加了2022年“三下鄉”社會實踐活動,加入校級重點團隊“青春獻黨守初心 植根沃土助振興”鄉村振興促進團。

          暑假一回家,我就到縣農業農村局報道,以認真嚴謹的工作態度參與到農業局整理檔案、裁剪文件、電話接線的工作中去,同時每周跟隨干部們下鄉,視察農林牧漁等產業發展情況:到田間地頭調研麥田長勢、鱘魚養殖場考察縣漁業發展、為群眾百姓科普農禽疾病等工作。在下鄉過程中更讓她見識和學會了吃苦耐勞的優秀品質,深入了解了家鄉的各個鄉鎮和行政村,走過了4個鄉鎮,將近20個鄉村,這讓我了解到很多村鎮的農業問題,與過去的農業發展對比后,更讓我感受到祖國的鄉村振興戰略落實到了實處,也讓我進一步明確了青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。此外,我還擔任鄉村振興促進團的學生隊長,所負責撰寫投稿的實踐紀實和實踐視頻均在中國青年網中青校園欄目進行展播。

          吳昊俁

          2019級口腔醫學

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          座右銘:世上無難事,只要肯登攀。

          曾獲榮譽

            曾連續三年獲校級優秀學生獎學金;

            獲北京2022冬奧頒獎廣場優秀志愿者和“冬奧反興奮劑先進個人”;

            獲2021—2022學年“校級優秀學生干部”榮譽稱號;

            獲2020年度“校級優秀共青團員”榮譽稱號;

            獲2022年口腔科普大賽全國三等獎。

          學習方法

          要求自己必須保持自律——每天保證10小時以上的睡眠時間,保證充足的精力以把課堂上的學習效率做到最好;

          做好自己的規劃與記錄,在工作學習之余記錄自己的每一個進步;

          把握自己的學習節奏,不要糾結于和別人比較,每次完成自己預定的任務就是成功;

          虛心請教同學,我認為比他學習好的人很多,每個人在知識的理解上都有自己的獨到之處,學習他人的優秀學習方法為己用。

          科研創新

          曾獲得過兩項大創省級立項,其中一項進入學校產業園孵化。

          實踐經歷

          我參加了北京2022冬奧會與冬殘奧會頒獎廣場反興奮劑工作。作為頒獎廣場陪護員一職,需要與其他場館陪護員進行交接,陪伴獲獎運動員候獎、上臺領獎、接受采訪、最后到興奮劑檢測站完成興奮劑檢測,全程監管運動員行為以免其做出抗檢行為或違反興奮劑管控要求;作為頒獎廣場反興奮劑領域志愿者的負責人,積極配合場館經理、陪護主管以及檢察官的工作,帶領大家服從安排與命令,遵守紀律,不懼困難,圓滿順利完成工作任務,做到了無失誤、零投訴,順利完成了冬奧志愿工作任務。

          蘇 楊

          2020級法醫學

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          座右銘:功不唐捐,玉汝于成。

          曾獲榮譽

            連續兩學年獲校級一等獎學金和“校級三好學生”榮譽稱號;

            獲第八屆全國大學生基礎醫學創新研究暨實驗設計論壇銅獎;

            獲2021學年校級“優秀青年志愿者”榮譽稱號。

          學習方法

          課前,首先要利用好mooc等學習軟件,其次是通讀課本,初步了解課程目的與要求,最后就是提出問題,帶著問題聽課會有事半功倍的效果;

          課中,認真聽講,及時把課程相關重點內容做好標注,如果存在沒有跟上或不明白的地方尤其需要及時記錄,以便課下詢問老師得以解決;

          課后,讓學過的知識不忘,復習是最好的記憶,對于課后復習方法,我是按照以下幾點來做的:首先,根據ppt補全筆記(特別需要注意重點內容);其次,利用思維導圖建立知識框架,圖畫比文字更利于記憶;再次,適量做題查漏補缺;最后,有不懂的問題及時詢問老師或與同學交流討論。

          此外,也要重視英語能力的培養,無論在本科階段還是今后的學習道路上,英語都是個人發展的基礎。我建議大家養成每日背單詞的良好習慣,設置適合自己的學習目標并按時打卡,備考四六級可以選擇背大綱詞匯,已通過四六級的同學可以選擇背一些醫學英語專業詞匯,這對于今后的學習生活有很大幫助。

          科研創新

          我參加了三項國家級大創項目,分別是:《菊粉對嗎啡依賴小鼠戒斷癥狀的影響》《腸道代謝物TAMO參與METH濫用致抑郁樣行為的分子機制研究》《河北貴賓犬STR基因座多態性及群體遺傳結構分析》我覺得在學有余力的前提下,可以積極參加大創項目,學習實驗室的相關行為規范,在實驗中培養創新精神、激勵研究興趣,學習如何進行科研,這能讓我們在未來的研究生生涯中少走彎路,達到事半功倍的效果。而參加挑戰杯、實驗設計大賽等科研競賽,有利于我們將理論學習應用到實踐中去,鍛煉科研思維能力、項目匯報能力以及團隊協作能力。

          王方圓

          2020級護理學二班

           圖片4_副本.jpg

          座右銘:無論什么時候開始,開始就不要停止;無論什么時候結束,結束就不要后悔。

          曾獲榮譽

          連續兩年獲國家勵志獎學金;

          連續兩學年獲校級一等獎學金和“校級三好學生”榮譽稱號;

          獲2022年河北省大學生冀青調研二等獎。

          學習方法

          積極做好規劃,及時行動,高效地完成學校老師布置的每一項任務,認真上好每一節課,始終保持向上的心態。

          學習好專業課的同時,還要努力學好其他學科知識,我經常去圖書館閱讀書籍、雜志,來提高自己的綜合知識水平。

          我在上課的時候跟著老師的思路記錄重點,簡單的名詞解釋在課堂理解之后瞬時記憶,內容多的地方記住每條的關鍵詞,課下找方法記憶,難以理解、難以背誦的地方自己會運用口訣聯想記憶,并且當天學習的內容及時復習,盡量做到今日事今日畢,也會抽時間進行復習,溫故而知新。

          由于一個人的意志力可能會不堅定或者有偷懶的時候,所以我平日也會找自己的朋友一起復習,互相提問知識點來檢查背誦的效果,或者做題來鞏固知識點;除了平時,考前一個星期是非常重要的關鍵時間段,這段時間也會不斷的重復理解和記憶。

          科研創新

          我和幾名同學利用課余時間參加冀青調研活動,在白雪老師指導下,獲得了省級二等獎,同時在此基礎上和團隊成員一起發表一篇論文并被收納。

          大二學年我聯系了付從蕊老師有幸參加了大創項目并獲得了省級立項,目前仍在正在進行中。同時,我也在師姐的指導下認真從事文獻檢索 篩選、撰寫前言和觀察實驗動物等工作,培養自己的科研思維。

          實踐經歷

          2021年2月,我的家鄉疫情爆發,我義無反顧地參加定州市疫情防疫工作協助工作人員,貢獻自己的一份力量。同年7月還積極參加護理學院暑期養老院實踐活動,不僅認真聽老人講述自己的故事,而且還給老人表演了精彩節目,給予他們溫情的關懷,帶去歡笑。2022年暑假期間,我參加了“智愛媽媽”志愿活動。

          2022年11月,石家莊疫情嚴重。我接到命令,隨校出征成為一名志愿者,義無反顧地投入志愿石家莊市區核酸檢測中,連續奮戰一個月,從黑夜到白晝、從社區到石家莊鐵道大學,我踐行了“健康所系,性命相托”的誓言。

          任瑩瑩

          2020級中西醫臨床醫學

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          座右銘:吾欲生羽翼,一化北溟魚。

          曾獲榮譽

          連續兩年獲校級一等獎學金和“校級優秀班干部”榮譽稱號;

          獲2022年校級大學生年度人物;

          獲2021年度校級“優秀青年志愿者”稱號;

          獲2020年校級軍訓“訓練標兵”稱號。

          學習方法

          有目的地學習:在開始學習前,先想好今天要學習的內容,要完成的任務,而不是漫無目的地學習;

          保持思考:學習的過程中一定要思考,要學會提問,向知識發問,向作者發問,向自己發問,并去尋找答案;

          及時復盤:每天睡前想一遍當天學過的內容,每周進行一次總結和復盤;

          及時檢驗:盡量找機會去檢驗自己的學習成果,可以通過向別人講解你所學過的內容來檢查自己的學習效果,如果無法講解得很清晰,那就再回去多看幾遍(費曼學習法);

          管理好時間:制定每日計劃、每周計劃、每月計劃,區分事情的優先級,優先完成最緊急最重要的事情,嚴格執行,不拖延,不給自己找借口,每日復盤,總結,反思,改進,完成計劃后給自己一個小獎勵。

          通過各種方式學習:不僅僅是看書,還可以在網上聽課,找相關論文和研究著作來看,和同學交流討論等等;

          學以致用:運用自己學到的知識,用以解釋生活中遇到的現象,或者是去實踐,把學到的知識用起來,才是學習的最終目的。

          科研創新

          我參與三項大創項目和一項“挑戰杯”項目,分別是關于“中西醫結合在全國各地普及及發展程度”的項目;關于“基于AGEs-RAGE軸介導的TGF-β1信號通路探討化瘀通絡方干預糖尿病腎小球硬化的作用機制”的項目和關于“后疫情時代抗疫精神對醫學生家國情懷培育探索及培育評價體系建立”的項目。

          實踐經歷

          在學習之余,我積極參加社會實踐活動,志愿匯時長達到了500個小時。在校時,擔任院特色項目中艾堂負責人,每學期聯系并組織志愿宣講活動科普中醫知識。

          同時,我作為學習委員期間,努力做好老師和學生的橋梁,積極配合學校相關事務,與班長、團支書等其他班委努力為班級做出應有貢獻。并組織學習經驗交流會、幫扶工作、整理學習競賽數據等。

           

          他們以青春之名追求卓越

          他們以奮斗之名書寫青春

          他們用榜樣的力量引領成長

          在他們身上體現了當代大學生

          自立自強、堅韌不拔的優秀品質

          刻苦鉆研、勇于創新的時代精神

          頑強拼搏、奮發進取的精神風貌

          讓我們向他們學習

          成為更好的自己




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